Recursos online

Ponemos a su disposición una lista de recursos online para quienes quieran concer un poco más de las opciones que la tecnología de Apple ofrece:

Maclearning (EEUU)

http://www.maclearning.org/

MacLearning.org is a community that promotes effective pedagogical use of Apple and related third-party technologies. Our mission is to encourage innovative education through the open exchange of information, solutions, and ideas

 

Educase (EEUU)

http://www.educause.edu/

EDUCAUSE is a nonprofit association whose mission is to advance higher education by promoting the intelligent use of information technology

 

Eduteka (Colombia)

http://www.eduteka.org/

EDUTEKA, Portal Educativo gratuito de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), se publica en Cali, Colombia, desde 2001 y se actualiza mensualmente.

Tiene mucha información proveniente de Educase traducida al español.

 

EducaConTIC (España)

http://www.educacontic.es/

El I Congreso Nacional Internet en el Aula, tuvo su reflejo virtual en una web que se convirtió en el punto de encuentro de la comunidad educativa interesada por la aplicación de las TIC en sus aulas. Como continuidad surge este sitio web que pretende seguir siendo un espacio de difusión e intercambio de buenas prácticas educativas donde las TIC son las principales protagonistas.

 

Edutopia (EEUU)

http://www.edutopia.org/

Edutopia is dedicated to transforming the learning process by helping educators implement the strategies below. These strategies — and the educators who implement them — are empowering students to think critically, access and analyze information, creatively problem solve, work collaboratively, and communicate with clarity and impact.

En iTunes U

http://itunes.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewPodcast?id=395540559

 

Apple Distinguished Educators

http://www.apple.com/mx/education/apple-distinguished-educator/

El programa de Apple Distinguished Educators (ADE) fue creado para reconocer a los pioneros en la enseñanza primaria, secundaria y superior que están usando diversos productos Apple para transformar la enseñanza y el aprendizaje.

En iTunes U:

http://itunes.apple.com/mx/institution/apple-distinguished-educators/id380379132

¿Por qué implementar un ambiente de aprendizaje móvil?

En momentos en los que se habla mucho sobre la adopción del iPad en las escuelas como una medida de incorporar tecnología dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, muchos educadores y administradores quieren tener la seguridad de que este paso se esté dando por las razones correctas y no solamente por el hecho de ser un dispositivo novedoso y llamativo.

La adopcion de Tecnologías de Comunicación e Información en el ámbito educativo es imperativo para todas las naciones y de ello da cuenta este documento publicado por el Instituto de Tecnología para la Educación de la UNESCO en 2010 donde se menciona que:

El aprendizaje móvil es parte de un nuevo panorama de aprendizaje creado por la habilidad de la tecnología para ofrecer educación flexible, accesible y personalizada. Los usos que los estudiantes de hoy le están dando los teléfonos móviles y otros dispositivos como las consolas de juego también pueden ser usados para el aprendizaje, y esto está impulsando una rápida adopción del aprendizaje móvil en el mundo.

Mobile learning for quality education and social inclusion IITE – UNESCO, 2010

El documento plantea también, que el aprendizaje móvil es visto como un cambio de paradigma por que desafía el concepto de enseñanza – aprendizaje como una actividad que debe ser realizada en conjunto, en un sólo espacio y tiempo, y separada de las actividades cotidianas. Es decir, reta la idea de grupo de estudiantes dentro del salón de clases siendo enseñados por un maestro y propone un aprendizaje basado en necesidades contextuales y recursos locales.

Sin embargo, esto no significa que la implementación de tecnología sea excluyente en los sistemas actuales de aprendizaje. Al contrario, los sistemas actuales de aprendizaje son la base sobre las cuales comienza la transformación de la educación hacia un ambiente móvil.

Entre los conceptos que el documento maneja para este proceso de transformación se encuentran los siguientes:

  • Nuevas dinámicas del salón de clases: Las tecnologías proveen nuevas maneras de comunicación y colaboración y la posibilidad de conectar el aprendizaje en el salón con el aprendizaje en otros ámbitos como durante el viaje a o desde casa y entre clases
  • Conectando con estudiantes en todo el mundo: Es posible conectar con estudiantes de todo el mundo para intercambiar información, hacer preguntas y apreciar diferencias y similitudes
  • Los estudiantes como generadores de conocimiento: Cuando los estudiantes están comentando, investigando y analizando, el rol del maestro se modifica de una posición de fuente de conocimiento a un rol de mentor, guia y proveedor de contexto. El conocimiento generado por el mismo estudiante provoca un verdadero aprendizaje
  • Capturando la experiencia: En el ambiente de aprendizaje, las grabaciones y la toma de notas usando la tecnología permite mantener un registro del proceso de aprendizaje, como una manera de combinar aprendizaje formal e informal.
  • Aprendizaje para toda la vida: Los estudiantes generan una mayor responsabilidad hacia su propio aprendizaje y se implanta un hábito de aprendizaje contínuo. Esto es facilitado por el acceso móvil a redes sociales que pueden aportar hacia los objetivos de aprendizaje de los alumnos y su desarrollo profesional durante la vida.

Estos conceptos pueden ser transforamados en actividades específicas a través de un ambiente móvil de aprendizaje que tiene que tomar en cuenta todos los aspectos necesarios para que este ocurra, los cuales son, un esfuerzo claro y dirigido por parte de los directivos hacia la promoción de un ambiente de aprendizaje móvil, una infraestructura robusta que permita la calidad en los servicios tecnológicos, y un acceso a los dispositivos y a los contenidos necesarios para este.

 

 

Fuentes:

UNESCO

ISTE / EDUTEKA

http://www.eduteka.org/modulos/11/335
http://iite.unesco.org/policy_briefs/
http://www.iste.org/standards/global-reach.aspx
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/networks/
http://iite.unesco.org/policy_briefs/
http://iite.unesco.org/publications/list/

Iniciandose en iTunes U

iTunes U es un servicio que ofrece Apple de manera gratuita para que las Universidades e instituciones de Educación Superior puedan brindar a sus alumnos y a todo el mundo los contenidos académicos y culturales producidos por ellos mismos. Actualmente son cinco universidades mexicanas son las que están tomando ventaja de este servicio pero una nueva generación esta gestándose. Para estas instituciones estamos ofreciendo esta guía con referencias y vínculos para ir estableciendo una estrategia de aproximación hacia iTunes U. Esto complementa los servicios que nuestra empresa ofrece a nuestros clientes de educación superior que se pueden consultar aqui

Primero: Conocer iTunes U

Lo primero que hay que hacer es familiarizarnos con iTunes U, para lo cual vamos a necesitar descargar el iTunes desde el sitio de Apple.

http://www.apple.com/mx/itunes/download/

Una ves descargado y en marcha, hay que abrir el programa y buscar sobre la barra del lado izquierdo la sección “iTunes Store”, lo cual abrirá la ventana de iTunes Store en el lado derecho.

Luego en la barra superior encontrará varias opciones: Música, Películas, Appstore, Podcasts, iTunes U, Ping.

iTunes U barra superior

 

Seleccionando iTunes U ya podremos ver la ventana de inicio de este servicio, donde se promocionan los cursos y conenidos más populares o de mayor interes de las Universidades que participan en el programa.

Si queremos una lista de las Universidades participantes, podemos recurrir al menú del lado derecho:

Universidades y Colegios

 

En este menú podemos elegir Univiersities & Colleges lo cual nos desplegará una lista de todas las Instituciones participantes.

Dentro de este menú podemos buscarlas por países. Aquí podemos destacar que dentro de América Latina, el único país participante es México.

Usando iTunes U

Una vez identificada la sección y los contenidos disponibles en iTunes U lo siguiente es descargar contenidos desde el sitio. Para esto hay que elegir algún contenido relevante. En el caso que nos ocupa, que es el de prepararnos para montar un sitio de iTunes U, realizaré una búsqueda sobre este mismo tema usando la herramienta de búsqueda del iTunes:

Búsqueda de iTunes UNótese que esta búsqueda es recursiva, estamos buscando información sobre iTunes U dentro de iTunes U, podemos buscar cualquier otra cosa.

Esta búsqueda me despliega resultados variados de Universidades e instituciones que tienen contenidos dirigidos a cómo usar o implementar iTunes U. Por ejemplo, aparece una colección de Duke, sobre unas conferencias organizadas por MacLearning

MacLearning iTunes UEsta colección incluye cuatro presentaciones en las que se abordan temas de implementación de iTunes U llevadas a cabo a mediados del año pasado.

Para descargar el contenido simplemente hacemos click en el botón que dice “gratuito”. Esto comenzará a bajar el video seleccionado a nuestra computadora.

Descargar

 

 

 

 

Aquí podemos obsevar que el contenido es video, la duración y la fecha de publicación entre otros aspectos. Una vez descargado el video, podremos experimentar un curso de iTunes U.

Por supuesto para saber mas del tema podemos visitar la sección de iTunes U en el sitio web de Apple: http://www.apple.com/mx/education/itunes-u/

Segundo: Preparándose para iTunes U

Algunas partes de este contenido provienen de las recomendaciones de apple en el sitio http://www.apple.com/mx/education/itunes-u/apply.html

Una vez que nos hemos familiarizado con el tipo de contenidos disponibles, la oferta de otras universidades y los recursos que se pueden encontrar, podemos comenzar a planear el sitio de iTunes U para nuestra universidad.

Determinar los objetivos

Lo primero es determinar los objetivos y alcances de la presencia de la institución en iTunes U. Algunas instituciones incian con una presencia mas bien corporativa, con objetivos orientados a promocionarse y a presentar lo mejor de sus eventos. Otras entran directamente a presentar su contenido académico haciendo más amplia y variada su oferta. Esta decisión depende en gran medida de la cantidad y calidad de contenidos que ya se encuentren disponibles.

Armar un equipo de trabajo

El desarrollo del sitio de iTunes U requiere de conocimientos en HTML, un poco de XML y Diseño Gráfico, por lo que hay generalmente es posible pedir apoyo de quienes se encuentran a cargo del sitio web de la institución o de algún proyecto similar.

Establecer un catálogo digital

Esta segunda etapa es esencial para establecer qué contenido ya está listo o casi listo para usarse. Usualmente podemos echar mano de las series de conferencias, clases grabadas para programas de Universidad Virtual o cualquier otro material que tenga la calidad y pertinencia que queremos mostrar.

Recursos en línea:

Página de iTunes U en el sitio de Apple México

Página de iTunes U en el sitio de Apple EEUU

Creating your iTunes U Site, PDF en inglés

Creating Content for iPod + iTunes, PDF en inglés

Marketing your iTunes U Site, PDF en inglés

Una vez que estés listo, has tu solicitud de entrada usando este link:

http://eduapp.apple.com/enroll

Buena suerte y si tienen alguna duda pueden contactanos a través de nuestro sitio web

 

¡Hola Mundo!

Gracias por visitar nuestro blog. Esta bitácora ha sido creada con el objetivo de mantener una línea de comunicación abierta con nuestros clientes y amigos acerca de la relación entre tecnología, educación, empresa, y las diferentes tendencias y avances que en estas líneas se vayan sucediendo. La información oficial de nuestra empresa esta aquí